КРИТИЧЕСКИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ "Реализация и соблюдение требований локального акта, регламентирующего формы, порядок, периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся!

КРИТИЧЕСКИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ "Реализация и соблюдение требований локального акта, регламентирующего формы, порядок, периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся!"

********************************

НУЖНО ЛИ РАЗРАБАТЫВАТЬ НОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ И ПЕРИОДИЧНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ?

Однозначно, да.

во-первых, потому что нужно привести в соответствие с обновленными ФГОС НОО, ФГОС ООО, изменениями в ФГОС СОО.

ФОП НОО (п. 30.3),, ФОП ООО и ФОП СОО. Содержание локального акта должно не противоречить ООП НОО, ООП ООО и ООП СОО.

внесите изменения, если вы будете оценивать курсы внеурочной деятельности;

во-вторых, Министерство просвещения Российской Федерации

направило Методические рекомендации о том, как выстраивать систему оценки достижения учениками планируемых результатов освоения ООП письмо от 13.01.2023 № 03-49.

Школам рекомендовали в ООП всех уровней придерживаться единых подходов к системе оценивания, это связано с внедрением федеральных образовательных программ с сентября 2023 года.

Все оценочные процедуры объединили в две группы: внешнее и внутреннее (внутришкольное) оценивание.

Внутреннее оценивание по учебным предметам регулируется локальным актом образовательной организации (положением) и должно включать текущую оценку, промежуточную аттестацию, стартовые (диагностические) работы, комплексные (диагностические ) работы.

Внешнее оценивание – ГИА, ВПР и мониторинговые исследования федерального, регионального и муниципальных уровней.

также разработаны Методические рекомендации по организации контрольно-оценочной деятельности в начальной школе

https://edsoo.ru/Metodicheskie_rekomendacii_po_organi..

МР по предметам можно найти - https://edsoo.ru/Tipovoj_komplekt_metodich_28.htm