Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Архив
Поделитесь новостями с жителями города
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
МОНИТОРИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ В 2025 ГОДУ
12:56
28.10.2025
МОНИТОРИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ В 2025 ГОДУ.
28 октября 2025 года согласно приказа Министерства образования и науки Республики Бурятия от 30.08.2025 г. N1204 было проведено региональное исследование компетенций учителей истории общеобразовательных организаций республики в целях определения уровня профессиональной подготовки учителей республики.
В Кяхтинском районе в диагностической работе мониторингового исследования компетенций учителей истории приняли участие 28 учителей (74% об общего количества)
Исследование проходило в форме тестирования. Оператором мониторинга было назначено ГБУ «РЦОИ и ОКО».
Результаты исследования могут быть рекомендованы для разработки курсов повышения квалификации по восполнению предметных и методических дефицитов.
28 октября 2025 года согласно приказа Министерства образования и науки Республики Бурятия от 30.08.2025 г. N1204 было проведено региональное исследование компетенций учителей истории общеобразовательных организаций республики в целях определения уровня профессиональной подготовки учителей республики.
В Кяхтинском районе в диагностической работе мониторингового исследования компетенций учителей истории приняли участие 28 учителей (74% об общего количества)
Исследование проходило в форме тестирования. Оператором мониторинга было назначено ГБУ «РЦОИ и ОКО».
Результаты исследования могут быть рекомендованы для разработки курсов повышения квалификации по восполнению предметных и методических дефицитов.
Последние статьи
Рекламный баннер 728x90px center-bottom